В рамках проекта, группа учеников из 7-9 классов посетила музей, где они приняли участие в тематической экскурсии под названием "Путешествие во времени".Цель экскурсии заключалась в знакомстве детей с технологическими особенностями предметов из прошлого, а также в формировании навыков, необходимых для проектной деятельности.
В течение 60 минут, школьники были разделены на две команды и были заданы задачи по поиску и описанию различных предметов из прошлого, которые были необходимы для ремонта машины времени.В ходе экскурсии, ученики были разделены на две группы и были заданы задачи по поиску и описанию различных предметов из прошлого.
Они должны были найти и описать предметы, которые были необходимы для ремонта машины времени. В это время, они также получили возможность лично исследовать и трогать экспонаты музея.После поиска и описания предметов, школьники были разделены на две группы и были заданы задачи по созданию новых технических устройств. Они должны были придумать и описать по одному новому устройству, которое могло быть использовано в будущем. Для этого, они получили шаблоны, которые облегчали описание новых технических устройств.
В конце экскурсии, школьники представили свои проекты и получили призы от "путешественника во времени" за свою помощь. Они также получили атрибуты младших сотрудников научного центра будущего.
"Мы рады, что могли предоставить таким молодым людям возможность развить свои проектные навыки и знакомиться с технологическими особенностями предметов из прошлого", - сказал представитель Музея нашего детства.Эта экскурсия была не только интересной, но и полезной для школьников, которые получили возможность развить свои навыки и знакомиться с технологическими особенностями предметов из прошлого.
В течение 60 минут, школьники были разделены на две команды и были заданы задачи по поиску и описанию различных предметов из прошлого, которые были необходимы для ремонта машины времени.В ходе экскурсии, ученики были разделены на две группы и были заданы задачи по поиску и описанию различных предметов из прошлого.
Они должны были найти и описать предметы, которые были необходимы для ремонта машины времени. В это время, они также получили возможность лично исследовать и трогать экспонаты музея.После поиска и описания предметов, школьники были разделены на две группы и были заданы задачи по созданию новых технических устройств. Они должны были придумать и описать по одному новому устройству, которое могло быть использовано в будущем. Для этого, они получили шаблоны, которые облегчали описание новых технических устройств.
В конце экскурсии, школьники представили свои проекты и получили призы от "путешественника во времени" за свою помощь. Они также получили атрибуты младших сотрудников научного центра будущего.
"Мы рады, что могли предоставить таким молодым людям возможность развить свои проектные навыки и знакомиться с технологическими особенностями предметов из прошлого", - сказал представитель Музея нашего детства.Эта экскурсия была не только интересной, но и полезной для школьников, которые получили возможность развить свои навыки и знакомиться с технологическими особенностями предметов из прошлого.
