Менторская поддержка в рамках проекта «Проектный стартап: лидеры завтрашнего дня» — это система сопровождения школьных команд, которые разрабатывают проекты и хотят довести их до практической реализации.

Работа над проектом почти всегда связана с вопросами, которые сложно решить самостоятельно. Иногда идея кажется интересной, но непонятно, как превратить её в полноценный проект. В других случаях уже сформирована команда и определена проблема, но возникают сложности с постановкой целей, планированием, распределением обязанностей, расчётом бюджета, поиском ресурсов или подготовкой проекта к защите. Именно на этих этапах участники могут обратиться за поддержкой к наставникам.

В качестве менторов выступают педагоги, студенты педагогических вузов и специалисты, имеющие опыт проектной деятельности. Их задача — помочь участникам разобраться в возникающих трудностях, задать правильное направление работы, обратить внимание на слабые стороны проекта и вместе с командой определить дальнейшие шаги.

• Участники могут получить помощь в формулировании и доработке проектной идеи, определении проблемы, на решение которой направлен проект, постановке целей и задач, определении целевой аудитории и проверке гипотез. Наставник может помочь оценить, насколько проектная идея реалистична, какие результаты могут быть достигнуты и какие действия необходимо выполнить для их получения.
• Отдельное внимание уделяется вопросам планирования. Участники могут получить консультации по разработке этапов реализации проекта, определению сроков, распределению ролей и обязанностей внутри команды, постановке конкретных задач и контролю их выполнения, что помогает превратить общую идею в последовательный и понятный план действий.
• Важной частью менторской поддержки является работа с ресурсами проекта. Наставники помогают определить, какие материальные, информационные, организационные и человеческие ресурсы потребуются для реализации инициативы, как рассчитать бюджет, составить рабочую смету и определить возможные источники поддержки. Для старших участников особое внимание уделяется вопросам финансового планирования, устойчивости проекта и поиску партнёров.
• Также участники могут обратиться за помощью при оценке возможных рисков. Вместе с наставником команда может определить, какие сложности могут возникнуть в процессе реализации проекта, какие факторы способны повлиять на результат и какие альтернативные решения стоит предусмотреть заранее.
• Ещё одно направление менторской поддержки связано с информационным сопровождением и продвижением проекта. Участники получают рекомендации по подготовке медиаплана, созданию материалов о проекте, представлению своей инициативы в социальных сетях и других информационных каналах. При необходимости наставники помогают определить, как сделать проект более понятным и интересным для потенциальных участников, партнёров и аудитории.
• В рамках проекта также предусмотрена помощь в использовании современных цифровых инструментов и технологий искусственного интеллекта. Участники могут получить рекомендации по поиску и анализу информации, работе с идеями, подготовке материалов, визуализации концепции проекта и использованию цифровых сервисов при планировании и продвижении инициативы.
• Наставники помогают участникам структурировать содержание проекта, выделить его основные преимущества, подготовить презентацию, сформулировать ключевые тезисы выступления и подготовиться к вопросам экспертов. Такая работа позволяет не только лучше представить проект, но и ещё раз оценить его сильные и слабые стороны.

Для проектов, готовых к практической реализации, менторская поддержка продолжается и после этапа защиты. Команды могут получить помощь в определении дальнейшего пути развития инициативы, поиске партнёров, необходимых ресурсов и возможных площадок для реализации. Перспективные проекты получают возможность перейти от идеи и презентации к реальным действиям.

Менторская поддержка проводится в разных форматах: индивидуальные и командные консультации, рабочие встречи, обсуждения проектов и экспертные сессии. Такой формат позволяет учитывать особенности каждой инициативы и работать именно с теми вопросами, которые возникают у конкретной команды.

Главный принцип программы — не предложить участникам готовое решение, а помочь им самостоятельно разобраться в проектной задаче, принять обоснованное решение и нести ответственность за результат. Благодаря этому работа с наставником становится не только способом улучшить конкретный проект, но и возможностью приобрести практический опыт самостоятельной проектной деятельности.